《把創造的權力還給他!》
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林則徐家教甚嚴,教子有其獨特方法,除要他們「敬師勤讀」,另一方面要求他們必須懂莊稼之事,督促他們「黎明即起,勤學稼牆」,當官之後決不得在奉祿之外,妄取民間或下屬的一分一毫,為人稱頌。當林則徐三子分家,三子不過各分得六千串錢,有人認為林則徐太苛刻,於是林則徐寫了一副對聯,足見其思想: 子孫若如我,留錢做什麼?賢而多財,則損其志。 這段話說得何其透闢又何其超脫。子孫如果像我一樣卓異,那麼,我就沒必要留錢給他,賢能卻擁有過多錢財,會消磨他的鬥志;子孫如果是平庸之輩,那麼,我也沒必要留錢給他,愚鈍卻擁有過多錢財,會增加他的過失。
然而今天,能真正讀懂並踐行林則徐這段話的,又有多少人呢? 心理學上有一個著名的「不值得定律」——不值得做的事情,就不值得做好。想想看,擁有了一座金山的人,又怎會甘心每天汗流浹背地去沙中淘金呢?而帶著「不值得」的心理去學習、工作的人,所收穫的,也必將是一個「不值得」的人生。 有太多的人看不懂那些捐款捐到令人發暈的外國富豪們。 當聽說股神巴菲特要捐出99%的個人財富時,還有人說:「那他的後代不就氣瘋了?」我想,他們一定沒聽說過那個發生在巴菲特和他小兒子身上的故事。 巴菲特的小兒子彼得酷愛音樂,在他搬到密爾沃基市前,開口向父親借錢(這是彼得唯一一次向父親借錢),卻被拒絕了。
彼得氣憤地去銀行貸了款。他說:「在還貸的過程中,我學到的東西,遠比從父親那裡接受無息貸款多得多。現在想來,父親的觀點對極了。」 若真愛自己的孩子,就不要以金錢為重點,既然你把他帶到這個世界上來,你就該看重他生命的尊嚴,把創造的權力還給他。讓他在無人撐傘的雨中奮力奔跑,讓他有機會流汗、流淚,讓他能靠自己的努力,用雙手創造自己幸福的人生。
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