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當孩子在搶玩具時,日本媽媽竟然「這樣」做!家長們都要看看… 觀看數:643 人
小孩子之間最常發生的問題,
許多是跟「玩具」有關!
當小孩為了玩具爭吵時,
作為家長,
是要讓孩子們自己解決,
還是要插手幫他們呢?
井田和佐藤今年都是4歲。
一次兩個孩子因為搶一支玩具槍而打起架。
一個孩子扯著對方的頭髮,
另外一個孩子抓著對方的衣領。
但坐在旁邊的兩個媽媽卻仍舊談笑風生,
完全沒有阻止或勸說的意思。
倒是一個外人在一旁乾著急了,
「不怕孩子們打壞嗎?」
「這是孩子們自己的事情,
他們會找到解決的方法的,
如果父母什麼都幫忙,
他們以後會不知道如何應對更多的困難。
小時候適當放手讓他們應對,
長大後會更自立。
在沒發現出現意外前,
日本爸媽一般不會插手孩子間的事情。」
最終,佐藤因為被打敗而選擇了其他玩具,
反倒井田因為沒人跟他搶而自感無趣,
主動將玩具讓給了佐藤。
但最糟糕的莫過於下面的情形,
這也是很多家庭的無知做法,
先給大家列舉一個中國家庭的普遍現象:
小木家裡來客人了,是4歲的小表哥。
小表哥看到地上的小火車
覺得很新奇就蹲下來玩,
小木一把抱在懷裡,嘴裡嚷嚷說:
「這是我的,你不能玩!」
小表哥因為很喜歡,
二話不說就衝向前跟小木一起拉扯小火車。
小木媽媽看到兒子的舉動有點尷尬:
「別搶了,讓哥哥玩!」
小木不答應,小木媽媽掰開小木的手:
「怎麼這麼小氣,
讓哥哥玩一會又不會帶回家。」
眼看著媽媽幫忙搶玩具,
小木「哇」一聲大哭起來。
可能很多媽媽都贊同
小木媽媽的做法
孩子自私就該這樣治!
據說這一比例達到99%。
帶過孩子的家長都知道,
孩子們似乎都有個奇怪的特點,
就是平時的玩具放一邊可能很久都不碰一下,
但如果哪天來客人了,當別的孩子也想玩時,
就會發生玩具搶奪大戰。
事實上,幼兒說告訴你,
6歲前的孩子會經歷一個「物權敏感期」,
在這個階段,
他們會把屬於自己的東西
都貼上一個「標籤」這是我的。
當哪天這個屬於「我的」權利被侵犯,
孩子就會通過反抗來維護自己的所有權。
如同大人保護自己的私有財產一樣,
孩子的物權也同樣應該得到尊重的。
如果大人強迫孩子分享,
或者搶奪孩子的玩具給別的小朋友玩耍,
會導致什麼後果?
從心理學的角度分析,
孩子會感覺到自己不受尊重,
會因為大人的不支持而自覺自尊感下降;
連平時愛自己的大人
都「偏袒」別人,
孩子心中的安全感也會受到影響
如果長期被父母這樣對待,
這樣的孩子性格也會比較暴躁,
但同時內心自卑。
當作為父母,
我們也不應該為了維護孩子的物權
而排斥「分享」,
但尊重物權,是分享的前提。
「這個玩具是誰的?」
這個問題能讓孩子的「擁有權」得到認可,
孩子也會因為大人的這種認可而高興,
會減少了分享的抗拒感。
「嗯,原來這個小火車是小木的,
小木有權利決定是否分享噢,
小哥哥你如果想玩要先徵求小木的意見。」
或者說:「跟其他小朋友分享
是一件非常快樂的事情,
小木願意跟小哥哥分享嗎?」
如果孩子不願意,堅決避免強迫的行為。
作為大人,
可以分散想玩而不能玩的那個孩子的注意力
「小火車是小木的呢,阿姨不能決定,
但是阿姨可以給你吃一顆糖可以嗎?」
很多時候,這樣的爭吵往往就此迎刃而解。
「老好人」小孩表現在玩具被搶也不懂反抗。
很多時候這是因為這些孩子
對自己的玩具沒有「物權」概念
或有這種概念但是不會堅持自己的權利。
你能想像一個人在街上被搶劫
卻無動於衷的嗎?
這類孩子責任感和自主意識往往也會差一些。
家長可以在家裡為孩子設立專門的區域
擺放屬於他們的東西,
平時還要注意對孩子的
獨立想法和需求表示稱讚,
家庭中的決策或計劃,
也盡量聽取和尊重孩子的意見,
從而讓孩子慢慢養成「我的」自主意識。
所以,
父母不要再傻傻地強迫孩子分享了,
物權得到尊重的孩子,
責任感、小主人精神、
自主意識、自信心也會較好。