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驚!!有這13種行為的爺爺奶奶,絕不能讓他們帶孩子!年輕父母必看!!
媽媽產後上班,然後將孩子交給家裏老人照顧,這是很多中國父母的育兒模式,但是,家裏老人真的勝任教育孩子的責任嗎?他們的一些教育理念和做法,其實往往給孩子造成誤導,甚至將孩子引向了歧途。以下這些類型的老人不適宜幫你帶孩子,請爸爸媽媽們慎重:   1迷信思想重   有一個奶奶,說自己的孫子

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驚!!有這13種行為的爺爺奶奶,絕不能讓他們帶孩子!年輕父母必看!!
 

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媽媽產後上班,然後將孩子交給家裏老人照顧,這是很多中國父母的育兒模式,但是,家裏老人真的勝任教育孩子的責任嗎?他們的一些教育理念和做法,其實往往給孩子造成誤導,甚至將孩子引向了歧途。以下這些類型的老人不適宜幫你帶孩子,請爸爸媽媽們慎重:   1迷信思想重   有一個奶奶,說自己的孫子

 


驚!!有這13種行為的爺爺奶奶,絕不能讓他們帶孩子!年輕父母必看!! 觀看數:17421 人

 

 


媽媽產後上班,然後將孩子交給家裏老人照顧,這是很多中國父母的育兒模式,但是,家裏老人真的勝任教育孩子的責任嗎?他們的一些教育理念和做法,其實往往給孩子造成誤導,甚至將孩子引向了歧途。

以下這些類型的老人不適宜幫你帶孩子,請爸爸媽媽們慎重:

 

1迷信思想重

  有一個奶奶,說自己的孫子命裏缺金,立馬就把自己的金戒指摘下來塞到孩子的嘴裏了,三個月的孩子一下子就吞下去了,差點丟了性命;

  還有一個奶奶,新得了孫子,高興極了。

要按照“習俗”用錢給孩子洗澡。

結果孩子皮膚嚴重過敏,渾身起大紅疙瘩,哭鬧個不止。

就這情況下,奶奶還不覺得有何不妥。

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2強迫孩子吃飯

 

  老的觀念是,孩子白胖才最好。

老人也總希望孩子吃得很抱,所以習慣不停地餵,甚至追著餵。



  有些孩子不想吃,老人就威迫利誘,用零食哄,用語言威脅“不吃我就讓警察抓走你”,用動畫片引誘……其實,越是強迫,孩子越排斥吃飯,而還造成孩子吃飯時吃零食、看電視的壞習慣。


 

3追著孩子給吃東西


  在幼兒園裏頭,在遊樂場裏頭,孩子玩得特別高興的時候,老人趁他不注意嘴裏塞一個水果。

在老人看來:只有這個時候,孩子不會輕易抗拒,塞一個,孩子就會吃一個。

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吃一個,就算一個。



  老人做得對不對呢?實際上這個小小動作極易破壞了孩子注意力的發展。

有些孩子上學的時候,為什麽他的注意力不好?實際上就跟他小時候一點一滴的這種“被打擾”有關。

 

4給孩子穿很多

 

 老人怕冷,於是他們也習慣地給孩子穿很多。

孩子是純陽的,他不怕冷,除非他的體質生下來就偏弱。

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結果孩子一運動,就容易出汗,汗涼了,孩子一熱一冷,反倒更易生病。

 

5鼓勵孩子說謊

 

 

 女兒嘴上有甜味,媽媽就問:你吃糖了?她想了想,說:吃了。

這時爺爺就沖出來,說:你這個叛徒,我都告訴過你不要告訴你媽媽,你還跟你媽媽說。



  媽媽知道,不能跟老人起沖突,只好壓著情緒,跟孩子說:一定要跟媽媽誠實,吃了就是吃了,媽媽不是不允許你吃的明白嗎?

  第二天,孩子又吃糖了,媽媽再問時,女兒疑惑了半天,想了想,說:我吃了還是沒吃呢?她不知道他該怎麽樣回答。



  一方面,這孩子怕爺爺說他是叛徒,一方面又怕媽媽擔心。

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你看,孩子是天生的外交家,所以很多父母發現孩子可會察言觀色了。

他們會看看爺爺奶奶允許的是什麽,如果爸爸媽媽不允許就不去找他們了,轉而去找爺爺奶奶。

 

6限製孩子探索

 

 老人最常跟孩子說,慢點跑,別摔著。

一歲半以後,其實經常是爺爺奶奶稍不注意,孩子一溜煙就沒有了。

於是老人害怕:我乾脆就抱著他好了。

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經常抱著孩子會導致什麽情況?一旦會走路的孩子,反而不願意走路了,老想讓大人抱著。

孩子也會形成了不敢冒險的意識,前面有危險,還是呆奶奶身邊好了。

這樣很容易養出膽小的孩子。

 

7老人聽力衰退


  有些老人聽力衰退,總是對孩子說話聲音過大,而且看電視的時候習慣將電視聲音開得比較大。

這樣長期以往,都會對孩子的聽力有損傷。

 

8毫無限製給孩子吃零食


 

 孩子一哭鬧,什麽糖、汽水、零食都給孩子吃了,疼愛孩子到無節製的地步。

老人也不知道什麽食品添加劑,也不知道零食危害孩子健康,更不知道添加劑會損害孩子的大腦。

 

9“替代”孩子做事情

 

 

 媽媽問:寶貝,你今天去哪裏玩了呀。



  然後奶奶就說我們今天去小公園了。



  媽媽沒吭聲,又問:你今天見到哪個小朋友了啊?

  奶奶說:我們見到誰誰。



  另外一個例子,孩子吃飯前喜歡幫媽媽端飯,家裏老人就很擔心飯碗會摔掉,一般都是孩子還沒端起來,就被老人接過去了。



  這些行為,其實是減少了孩子自己學習的機會,對孩子語言發育和動作協調封能力的發展都是有影響的。

 

10幫孩子穿衣

 

  好多孩子三四歲了,都不知道怎麽自己係鞋帶,不能穿衣服。

老人說孩子小,大人應該幫忙,或者說孩子穿得不對,出去會讓人笑大人沒盡責。

但實際上孩子學穿衣穿鞋有個過程,犯錯多了,慢慢的就會自己糾正。

老是幫孩子穿,孩子沒機會犯錯、也沒機會糾正,自然就不會了。


 

11老人缺乏活力

   現在大城市中,很多家庭中的老人年歲都比較高。

因為大城市中的年輕人,結婚和生孩子的時間本就愈來愈推遲,上班後陪伴孩子也少。

這些缺乏活力的老人帶孩子,他們跟孩子身體上的接觸偏少,容易造成孩子安全感的缺失。

母嬰肌膚的接觸,是嬰兒建立安全感的基礎。



  這類孩子長大後不會主動跟別人交流,也不知道怎麽跟人溝通,他們往往會內向,甚至抑鬱。

 

12孩子摔倒追究桌子的責任

  孩子撞在桌子摔倒了,老人趕緊將哇哇大哭的孩子抱起來,“打它,桌子不乖,撞到寶寶,打它……”這是育兒還是害兒呢?這樣的教導,讓孩子是非不分,長大後,往往將自己的失誤和過錯推到客觀環境或者別人身上,這樣的孩子,不善於自我總結和糾正,也終究會變得自欺欺人。

 

13欺騙孩子

 

  “你將這碗飯吃了,奶奶等下帶你去買糖”,“你去睡覺,爺爺明天帶你去公園”……結果,孩子歡天喜地吃完了、去睡覺了,但是爺爺奶奶故意將承諾忘記了,或者乾脆說“下次再給你買”,“下次再帶你去玩”,孩子也是有自尊的,被騙多了,會養成懷疑的習慣,逐漸地,也學會去騙別人。

羽逸:長輩幫忙帶孩子,本是心意,也很辛勞,但時代的差異,往往會造成一些意想不到的結果,若有上述情形,不如多花點錢請專人帶,也讓長輩不要那麼勞累!

 孩子做錯時,你應該這麼做!▼

懲罰寶寶, 是每個父母培養孩子、 糾正孩子錯誤的方式之一。

俗話說得好, 沒有規矩不成方圓, 孩子犯錯誤, 自然需要父母的教育和懲罰。

但懲罰寶寶也要講求科學方式, 一旦懲罰不當, 不但對寶寶的行為起不到規範作用, 更可能使寶寶的行為逆向發展。

如何在家庭教育中有效懲罰寶寶, 下面十個方法科學又智慧。



1、規勸:

與同伴吵架、搶奪玩具…… 方式:先放下手邊的工作,並走到孩子身旁,讓孩子知道你正在注意和關注;然後詢問孩子爭執、吵架的原因,並耐心聽完孩子的想法;灌輸孩子打人、搶奪是不正確的行為和觀念,並要求孩子學習說“請、謝謝、對不起”。



建議:勿以很大聲音去壓住或威脅孩子;勿直接將孩子拉開,然後大聲訓斥孩子不是;言語間避免傷孩子的自尊心。




2、打手心:


打架、亂丟東西…… 方式:用報紙製作一紙棒,外觀可包上一層裝紙;賦予它一個名稱,如警惕棒、陳家棒……;放在固定的地方作為警惕。



建議:在心情好的時候製作,可與孩子一起討論製作警惕棒的原因;處罰孩子時,先讓他說出自己錯在什麼地方;提醒處罰的原因;注意安全問題,打的部位以手心、屁股為主,其他部位則應避免。




3、罰坐:

吵鬧不休、吵架…… 方式:在處罰區上擺上軟墊或一張椅子,可取個名字;準備鬧鐘或時鐘,計時處罰時間。



建議:處罰地點不正對大門、不在太明顯地方;限製處罰時間,或讓孩子講處罰多久的時間;處罰完後,讓孩子說出今天被處罰的原因。




4、幫忙做家務:

亂畫,亂丟東西、玩具…… 方式:準備一條抹布、掃把、盆子等清潔用具,讓孩子學習清理和養成整潔的習慣。



建議:父母應隨時注意孩子的安全;較小的幼兒可由父母一起帶領做家事;訓練孩子養成物歸原處的習慣;詢問孩子在幫忙家事時學習到什麼。




5、畫畫:

喜歡罵人、抓人、踢人、咬人等小動作。

方式:依家庭的情況,在固定處擺放一張小桌子(此處罰桌最好不要是平常使用到的書桌、餐桌、客桌等,以免孩子日後使用到這些桌子時,會產生害怕、恐懼的心理);準備一本畫冊及顏色不同的畫筆,讓孩子畫出、寫出心中的想法。



建議:當孩子有受傷時,先處理受傷部位再處罰;讓孩子將發生的時間和做錯的事情畫下來;大人先控製自己的情緒,可從孩子的畫中瞭解到,孩子犯錯的心理想法;此為藝術治療法,較不會傷害到孩子自尊心。


 

 
 


6、罰站:

故意從高處往下跳,車上跑跑跳跳。

方式:在家中規劃一個處罰區,可取個名字,地點以靠牆壁、不正對大門為主;地上鋪上軟墊;準備一個時鐘或鬧鐘,計時孩子處罰的時間。



建議:處罰地點不宜太明顯或正對大門,以免傷及孩子自尊;與孩子講處罰時間不宜太久,否則會造成孩子更頑皮的反效果;視孩子的高度來決定墊子高度;處罰完後,詢問孩子被處罰原因,讓孩子自己知道做錯的原因。




7、看書、寫字桉例:暴力傾向、說謊、順手牽羊…… 方式:

選擇固定處罰區鋪上軟墊或擺放小桌子;在處罰區裡面放鉛筆、畫紙、彩色筆、故事書、色紙……;讓孩子自己先寫字或看書,化解孩子憤怒的情緒。



建議:當不能馬上放下的工作時,可先叫孩子到處罰區去反省;別怒斥孩子的不是,與孩子先隔離,緩和彼此的情緒;等情緒平復後,詢問孩子犯錯的動機。




8、沒收心愛的東西:吵鬧不休、亂丟東西、不收玩具…… 方式:

將孩子亂丟的物品予以沒收,作為懲罰。



建議:先放下手邊的工作,並走到孩子身旁,讓孩子知道媽媽正在注意和關注;告訴孩子將亂丟的物品收好、停止吵鬧,否則將有所處罰;讓孩子說出為什麼犯錯,和媽媽生氣的原因。




9、排豆子:

針對耐心不足,亂丟東西等情況。

方式:準備一個盒子、盤子,裡面有紅色、綠色等彩色的珠,幾個塑膠罐子;讓孩子在處罰桌上,將各種顏色的珠,擺放在正確位置。



建議:如果孩子本身很叛逆,視情況針對孩子修改來處理,可先罰站、罰坐再做處罰;此目的在訓練孩子養成物歸原處的習慣;可訓練手眼協調、分辨能力;完成後,讓孩子知道被處罰的原因。




10、禁止某些權利、要求桉例:不愛刷牙、挑食、亂丟東西…… 方式:

將孩子愛吃、愛玩的東西暫時禁止碰觸,作為懲罰。



建議:不以威脅、憤怒的態度大聲對孩子說;讓孩子知道禁止這些權利的原因,當孩子日後表現佳時,恢復其權利。

 

 


 
 
   

 

 


 

 

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